שנה שעברה, כחלק מהניסיון להרחיב את מעגלי ההפצה של קורס הפרמקלצ’ר שלנו, כתבתי יומן פייסבוק בן חמישה חלקים שעסק בתשובות אישיות שונות לשאלה “מדוע אני מלמד פרמקלצ’ר”. כדי שלא יילכו לאיבוד בנבכי הפייסבוק, וגם כדי שאולי אצליח לעניין אתכם בקורס, החלטתי לאגד את כל חמשת החלקים למאמר אחד בבידיים. הרי הוא כאן לפנינו.

מאז שנבטה משפחתי לפני כחמש שנים אני מרגיש עצלן. זה לא שהייתי בטלן, פשוט לא מצאתי את עצמי במירוץ במעלה הסולם “המשפחתי” המתחיל בשלב השעות הנוספות, ממשיך לעבודה מהבית בלילות, מתקדם ללקיחת עוד תפקידים ועוד עבודות ועוד לחץ ומתח ואולי, אי שם בעתיד אטפס לשלב בו אני מרוויח מספיק כסף כדי לקנות למשפחתי את כל מה שחסר להם בהעדרי. הרגשתי מתנצל על כך שאני פשוט רוצה להיות בבית עם משפחתי. בעבורי, מצב זה אינו צמיחה- זוהי קמילה. אני משגשג כאבא, פורה כבן זוג. מאוזן, ושמח כשאני נוכח.

פרמקלצ’ר אתם כבר בטח יודעים מה זה. אבל על תכנון משתף שמעתם? בסדרת מאמרים זו אודות פרמקלצ’ר ותכנון משתף אנסה להניח קווים כלליים להגדרות ולחפיפה בין שתי הגישות תוך כדי ניסיון למזג אותן כך שתיווצר תמונה פרקטית יותר למתכננים.

במאמר זה אסקור הבדלים בין מודלים שונים של יערות מאכל אשר השוני ביניהם נובע מתוך המטרה לשמם הם נוצרו. המטרה משפיעה על הצורה והתפקוד של היער. נבחין בין המודלים השונים ומה מייחד כל מודל. לכל סוג של יער מאכל אתן דפוס עיצובי להשראה. יש להיזהר ממצב ש”מלבישים” דפוס על שטח בלי להתחשב בתנאים השונים.

מאמר זה נכתב בכדי להדגים צורת תיעוד אפשרית לתהליך תכנון, יישום ולמידה פעילה של פרויקט פרמקלצ’ר מתמשך, וגם סיכום ביניים ורפלקציה של התפתחות התוכנית עד כה, כבסיס לשיפורים והתרחבות במעלה הספיראלה. התיעוד מתייחס לתהליך התפתחות (סוקסציה) של תוכנית הדיפלומה על בסיס הכלים, ההנחיות והקריטריונים הבאים למעגל תכנון פרמקלצ’ר

כיצד הפרמקלצ’ר הגיעה להיכן שהיא היום? מה עבר עליה בדרך שיכול להסביר את המגוון, הצבעוניות וההתפתחות של התנועה ושיטת התכנון? מי היו האנשים? איפה הם היום? מבט חטוף על ההיסטוריה הקצרה והאנרכית של תנועת הפרמקלצ’ר בעולם.